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心的荔城(大二班)

教育首先就是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。

 
 
 

日志

 
 

为孩子读书的步骤  

2012-04-24 13:30:15|  分类: 童心童话 |  标签: |举报 |字号 订阅

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步骤一:介绍故事

· 讨论图书封面上的标题和图画。

· 请大家猜猜看故事是讲什么的。

· 介绍文字作者和图画作者。

步骤二:朗读故事

· 朗读要生动,对故事情节和语言表现出明显的兴奋。

· 在适当和方便的地方,暂停一下,请大家猜猜看后面会发生什么。

· 问简短的问题,看大家理解了多少,并激发起好奇心。为孩子读书的步骤 - 开心苗苗 - 桃花心木的博客

步骤三:朗读阶段小结

· 为孩子们自发的反应和评解留出时间和空间。

· 问问孩子们故事的哪些部分是最喜欢的或最不喜欢的。

· 问问有关故事情节的问题,比如某些事件为什么会发生。

· 问问与故事相关的问题,比如他们是否有过类似的经历,或如果故事的主人公换了他们,他们会怎样做。

步骤四:做一些后续活动

· 让孩子们用自己的语言复述故事。

· 如果适当,可集中在有重复元素的部分重读,如重复的短语、叫喊声与合唱,请孩子们在你重读到这些部分时参与进来。

· 指出文本中的典型文字,为孩子们讲解印刷格式。

步骤五:重新朗读故事

· 如果时间允许,重新朗读故事。

· 通常,首次朗读强调了解故事和享受故事带来的快乐。

· 后续朗读的目标有如下几种:(1) 增强参与度;(2) 讲解故事的特色和印刷格式;(3) 讲解阅读技巧;(4) 帮助扩充视觉词汇量(针对频繁出现的词汇);(5) 用于基础语音教学法。

· 由于时间有限,你可能在首次朗读时就要进行针对上述目标的部分工作。 为孩子读书的步骤 - 开心苗苗 - 桃花心木的博客

步骤六:允许独立阅读

· 如果时间允许,可以让孩子们自己浏览或阅读这本书(注:指本次活动中读的书)。

· 拥有一本书而且自己来读,能让孩子们感觉到自己属于“读者俱乐部”中的一员。为孩子读书的步骤 - 开心苗苗 - 桃花心木的博客

步骤七:接下来的活动

· 为了增强阅读中学习方面的效果,可以进行一些有益的活动,如制作手工、表演戏剧和书写信件等。

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