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心的荔城(大二班)

教育首先就是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。

 
 
 

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今日活动:语言:水珠宝宝 科学:水是宝  

2012-05-28 16:16:52|  分类: 课堂生活 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       从今天开始班级主题活动进行到“试试看真好玩”主题中,孩子通过音乐游戏“洗衣服”体验到游戏的快乐,初步了解了洗衣服的简单程序,能根据音乐儿歌按不同的程序做相应的动作。活动中涉及内容与孩子生活息息相关,部分孩子有一定的生活经验,因此儿歌内容掌握较快,多数孩子对节奏掌握较好,能跟CD音乐做相应动作。之后欣赏了儿歌“水是宝”大家一起讨论了水宝宝的作用,简单了解了水的用途,并通过进行生活经验的联想,知道水还能做什么,提醒孩子做节给用水的好宝宝。在语言活动中,我们重点学习了儿歌“水珠宝宝”通过引导孩子理解儿歌的内容,孩子能配合动作展现儿歌内容,知道儿歌中的的帆船、水珠宝宝、风儿、鸟儿等等,在理解朗诵儿歌的基础上感受儿歌优美的意境。

       活动中李明达、郭佳程对儿歌内容理解较快,能很快掌握儿歌,并大胆地为同伴表演,个别幼儿专注程度不够,对内容掌握不够完整。对仿编部分,我们将在今后通过观察图片自由想象等方式,让孩子想一想,说一说,并对第一句儿歌进行仿编。

附:水珠宝宝

小小船-帆,

像个摇-篮,

水珠宝宝,

睡在上面,

风儿轻轻,

亲亲脸蛋,

鸟儿唱唱,

做梦甜甜。

家长配合:

1、在家中和孩子一起聊聊关于水的用途,请孩子监督我们一起珍惜水宝宝。

2、请孩子为您朗诵儿歌“水珠宝宝”,并帮助记录,明天带回。

3、“科学动手做”的活动,近段时间的课不再安排在周一下午,要跟主题活动的开展穿插其中。还有“运水”、“神奇的石头”、“快乐池塘”、“沉浮兄弟”等活动,与“试试看真好玩”主题活动内容相契合,我们将渗透到主题活动。没有活动材料的孩子,老师会做相应安排或找其他物品代替。谢谢您的理解。今日活动:语言:水珠宝宝   科学:水是宝 - 开心苗苗 - 桃花心木的博客

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