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心的荔城(大二班)

教育首先就是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。

 
 
 

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今日活动:语言:春姑娘 科学动手做  

2013-04-11 14:37:51|  分类: 课堂生活 |  标签: |举报 |字号 订阅

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          今天的集体活动中和孩子们交流了春天的感受,有的孩子说春天像小姑娘,有的说我看到小树发芽了,那就是春天来了,我看到花开了,那就是春天来了;衣服穿的少了,那是春天来了……交流之后,孩子们对春天有了一定的认识,之后欣赏图片中,春天的勃勃生机让孩子兴奋起来,发现了春天的颜色。有了已有经验的铺垫,再学习诗歌“春姑娘”孩子找到了春天的颜色,感受春天的气味,在诵读诗歌中,体验到诗歌语言的意境美,很快掌握诗歌内容,多数孩子能看图独立朗诵“春姑娘”。

今日活动:语言:春姑娘     科学动手做 - 开心苗苗 - 桃花心木的博客(中二班)

 

今日活动:语言:春姑娘     科学动手做 - 开心苗苗 - 桃花心木的博客(中二班)
 科学动手做:

         春天是万物复苏的季节,春天来了,我们的种植活动也要开始了,本周我们进行的种植活动是“蒜苗宝宝穿黄袍”,这需要家长的大力配合。活动过程如下: 

1、请爸爸妈妈在家中和孩子一起用水种盆蒜苗宝宝,

2、和孩子一起持续观察并记录两盆蒜苗宝宝的生长情况。

3、请孩子说说,哪盆蒜苗宝宝长得好?为什么?

4、带孩子照顾家中的植物,一起了解阳光对植物生长的重要性。

下周一将蒜苗宝宝(做好标识)及记录表一并带回幼儿园,活动继续进行。

家园配合:

        1、在家中和孩子一起复习诗歌“春姑娘”,家长帮助记录。可引导孩子进行春姑娘的仿编,一并记下。

        2、今天还进行了数学“零的游戏”,知道零代表的意义。

        3、和孩子一起进行科学动手做的小实验,帮助孩子完成小蒜苗的种植。(如果用土壤,两组都要用,如果是水养植,就都用水,对比组材料和量要相同)。

        谢谢您的支持与合作!今日活动:语言:春姑娘     科学动手做 - 开心苗苗 - 桃花心木的博客(中二班)今日活动:语言:春姑娘     科学动手做 - 开心苗苗 - 桃花心木的博客(中二班)

相关知识背景

光和植物

       植物生长需要的主要条件有:土壤、肥料、空气、阳光、温度、湿度等,其中光对植物的影响是多方面的,主要有下列几方面。
1、光是光合作用的能源和启动者,为植物的生长提供有机营养和能源;
2、光控制植物的形态建成,即叶的伸展扩大,茎的高矮,分枝的多少、长度。根冠等都与光照强弱和光质有关;
3、日照时数影响植物生长与休眠。绝大多数多年生植物都是长日照条件促进生长、短日照条件诱导休眠;
4、光影响种子萌发,需光种子的萌发受光照的促进,而需暗种子的萌发则受光抑制,此外,一些豆科植物叶片的昼开夜合,气孔运动等都受光的调节。
 

光和作用

       太阳每时每刻都在向地球传送着光和热,有了太阳光,地球上的植物才能进行光合作用。植物的叶子大多数是绿色的,因为它们含有叶绿素。叶绿素只有利用太阳光的能量,才能合成这种物质,这个过程就叫光合作用。
 

“蒜苗宝宝穿黄袍”实验原理
       植物需要空气、水和阳光才能生长,但不一定需要土壤。没有土壤,植物也能存活,只要给他们提供从土壤中所能取得的矿物质即可。放在阳光下的蒜苗,吸收了阳光,通过光合作用形成了叶绿素,所以会长出绿色的幼芽。而放在黑色遮光袋里或者阴暗处的蒜苗,由于没有受到阳光的照射,因而无法形成叶绿素,所以会像穿上黄袍一样只能长出黄色的幼芽。

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