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心的荔城(大二班)

教育首先就是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。

 
 
 

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今日活动:语言:月光长廊 科学:智力闯关  

2014-03-31 18:56:14|  分类: 课堂生活 |  标签: |举报 |字号 订阅

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          今天孩子和老师一起欣赏了散文诗《月光长廊》,在孩子们自己欣赏完图片之后,首先请嘉琦为孩子们朗诵了这篇优美的散文诗,能干的嘉琦所有的字都认识,在朗诵时语速平衡,能够流畅完整的朗诵下来今日活动:语言:月光长廊     科学:智力闯关 - 开心苗苗 - 桃花心木的博客(大二班)。之后孩子们又欣赏了一遍老师用轻柔语调的朗诵,一起来感受月下的宁静美丽。在请孩子们说说听到这首散文诗的感受时,孩子们用了“开心”、“快乐”、“幸福”、“舒服”、“有趣”等词汇来形容,朗朗在思考了一段时间后用“安静”来表达了对散文诗的理解。

      在智力闯关的活动中,重点和孩子一起复习7的加减法算式和分合式,巩固练习7 、8的运算。今天我们采用考试的方式进行,老师在黑板上写出题目,孩子抄写下来并做出答案。多数孩子能够快速完成,但有些孩子会漏写或是少写一到二个算式。希望家长在今晚练习8的算式时,让孩子自己学着按顺序完整地将算式写出。

家园配合:

1、欣赏散文诗《月光长廊》,感受散文诗中宁静的月夜美。(幼儿用书中的没有拍下来,网上找到一篇内容相似。一起体验一下吧)

2、在田字格本上将“8”的算式书写2遍。

附:


1.月亮在空中慢慢飘荡,把亮光撒向大地。

2.月光下,长廊闪着白光。小老鼠在月色中闭上眼睛,轻轻地吟着诗句:“吱……吱……

3.小老鼠的声音沿着长廊飘去,长廊的尽头响起柔和的回声:喵——。

哇,是猫!小老鼠想逃走。

4.可是小猫在月光下跳舞的模样,好像在告诉他:跳吧,跳吧,别惊动了这美丽的梦。

5.突然,“呱!”的一声,把大家都吓了一跳,原来是青蛙在喝彩。

6.不过青蛙立即止住了——他觉得自己的声音太响了,打破了长廊的安静。

7.青蛙用小棍子敲着廊柱,廊柱立刻响起叮咚的琴声,小猫和小老鼠伴着琴声跳起舞来。

8.巡夜的小狗在长廊外看到了这一切。他做了一件平常绝不会做的事:采下一朵玫瑰。

9.    月光下,长廊里,大家盈盈地舞着,那朵玫瑰已经插到了小猫的头上。

 

温馨提示:相对于白天,夜晚的色彩、光线暗淡多了。通过体会夜晚的月光、月色,月光下的形、影,促进孩子对色、影的感受能力、想象力和审美能力;相对于白天,夜晚安静多了。通过倾听夜晚各种细微的声音和节奏,发展孩子对声音的辨别能力、节奏感,以及欣赏的能力。常常这么做,孩子对事物的感受会越来越细腻。

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